丁立梅的阅读课(全3册)(彩色珍藏版)

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是光,是暖,是邂逅,是重逢……阅读,让我们遇见更好的自己。
这是一套献给中学生的阅读课:精选作家丁立梅160余篇经典散文。其中有上百篇文章曾经被设计为语文考试现代文阅读材料,书中文章连续14年被超过30个省市选作中考试题。特别邀请不错语文教师根据中考现代文阅读考点,重新分类,总结出实用、有效的方法,结合具体文本给予针对性极强的指导,旨在唤起中学生的阅读兴趣,攻克阅读理解这一难关。
这是一套丰盈孩子们心灵的文学书:丁老师的散文温暖、干净、清澈,如粒粒冬阳,又似初雪晨露。在一花一草中,在一烟一火里,她让寻常的日子,渗透出无限的欢喜。孩子们通过阅读她的文章,能够触摸到生命里美的质地,从而学会自信、珍惜、感恩、尊重和热爱。

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Description

  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   丁立梅的阅读课(全3册)(彩色珍藏版)
作者:   丁立梅 著
ISBN号:   9787520709477
出版社:   东方出版社
商品类型:   图书

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:   语种:中文
  出版时间:2019年09月01日   版次:1   页数:0
  印刷时间:   印次:   字数:

  作者简介
丁立梅
笔名梅子,江苏东台人。中国作家协会会员。喜欢用音乐煮文字。
出版《风会记得一朵花的香》《你有蔓草,我有木瓜》《花未央,人未老》《天上的云朵,地上的小孩》等60多部作品。
大量文章入选中、高考语文阅读题。有文章入选中学课本。被读者誉为“很暖人心的作家”。

  内容简介
是光,是暖,是邂逅,是重逢……阅读,让我们遇见更好的自己。
这是一套献给中学生的阅读课:精选作家丁立梅160余篇经典散文。其中有上百篇文章曾经被设计为语文考试现代文阅读材料,书中文章连续14年被超过30个省市选作中考试题。特别邀请不错语文教师根据中考现代文阅读考点,重新分类,总结出实用、有效的方法,结合具体文本给予针对性极强的指导,旨在唤起中学生的阅读兴趣,攻克阅读理解这一难关。
这是一套丰盈孩子们心灵的文学书:丁老师的散文温暖、干净、清澈,如粒粒冬阳,又似初雪晨露。在一花一草中,在一烟一火里,她让寻常的日子,渗透出无限的欢喜。孩子们通过阅读她的文章,能够触摸到生命里美的质地,从而学会自信、珍惜、感恩、尊重和热爱。

  媒体评论
仿佛在春天的原野上漫步。随便翻开哪一页,眼前总有露珠在草叶上滚动。作者的笔摇曳生姿,充满灵气而又藏有慧心,勾画出的是一幅幅生气淋漓的人生画面。每一个字、每一个词似乎都有着生命,那清新和活泼让你忍不住发出赞叹。专享不变的便是那一朵阳光,从这个标题跳到那个标题,照得人心头暖暖的,身边亮亮的。
——郝铭鉴有名语言学家、编辑学家,《咬文嚼字》《编辑学刊》主编
梅子是美丽的阳光使者,照亮了唤醒了世间的万事万物。一草一木,一人一事,都是那样的温情脉脉;一逗一点,一字一句,都是那样的诗意盎然。读梅子的文,跟着一朵阳光走,你会发现:我,原来可以活得更有价值;我的文章,原来也可以写得更加精彩。
——陆志平国家语文课程标准研制组核心专家,研究员,语文特级教师
在丁立梅的文字中,我们总是感到生活的从容与淡定,平和与温暖。那些生活的细节在她笔下汇成一股股暖流,流过我们荒芜的心田,于是,草绿了,花开了,一阵阵香气散发出来,蜂蝶也来了,美丽地舞着,使我们感受到平凡的生活中那些诗意的美。我们的眼睛因为读多了这样的文字而日益清亮,我们的心因为经常受到这些文字的清洗而日益明朗。
——康哲峰《汉语言文学研究》
她(丁立梅)的文字优美、洁净,适合你在薄暮的黄昏,或微凉的夜晚阅读。她一直坚信有这样一幢房子,以文字盖顶,用音乐作墙。房前植一株梅,细雨如丝。
——孙秀云、迟丹《阅读与鉴赏》
和着音乐,嚼着文字,慢慢地随着流光在剪影——确切地说:是梅子用画笔勾勒着。花与人,落霞与枫叶,诗和远方的相互辉映!甚美,心向往之……
——若如初

  目录
《相见欢》目录
章 让梦想拐个弯
萝卜花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】文章中的“炼字”艺术
每一棵草都会开花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】有一种思考叫阅读
【经典赏析】
许明天一个梦想
让梦想拐个弯
向着美好奔跑
留香
石缝里的山百合
让每一个日子,都看见欢喜
与自己和解
人生,诗意还是失意
美女
那些年,指甲花开

第二章 比时光更坚强
蓝色的蓝
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】不动笔墨不读书
掌心化雪
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】甘做那一条水草
【经典赏析】
每一颗种子,都有它自己的奇迹
笔缘
穿旗袍的女人
放风筝
口红
女人如花
高贵的宁静
比时光更坚强
落日下的画画人

第三章 捡拾幸福
那些温暖的
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】巧手裁得云锦来
爱的语言
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】最是那一低头的温柔
【经典赏析】
浅淡岁月,总有欢喜相守
女人和花
放慢脚步
格桑花开的那一天
只为途中与你相见
跟着一朵阳光走
捡拾幸福
坚持
没有谁在原地等你
仙人掌不哭泣
素心如简

第四章 初心
书香做伴
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】修辞,让语言摇曳多姿
牛皮纸包着的月饼
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】人间至味是清欢
【经典赏析】
不要让心长出皱纹
爆米花
冷锅饼
家乡的年糕
竹叶茶
从前
舌尖上的思念
老枣树
吃茶
吃蟹
一只猫的智慧
月下我的影子,像头年轻的小鹿
丰腴
养心
初心

《让梦想拐个弯》目录
章 让梦想拐个弯
萝卜花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】文章中的“炼字”艺术
每一棵草都会开花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】有一种思考叫阅读
【经典赏析】
许明天一个梦想
让梦想拐个弯
向着美好奔跑
留香
石缝里的山百合
让每一个日子,都看见欢喜
与自己和解
人生,诗意还是失意
美女
那些年,指甲花开

第二章 比时光更坚强
蓝色的蓝
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】不动笔墨不读书
掌心化雪
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】甘做那一条水草
【经典赏析】
每一颗种子,都有它自己的奇迹
笔缘
穿旗袍的女人
放风筝
口红
女人如花
高贵的宁静
比时光更坚强
落日下的画画人

第三章 捡拾幸福
那些温暖的
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】巧手裁得云锦来
爱的语言
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】最是那一低头的温柔
【经典赏析】
浅淡岁月,总有欢喜相守
女人和花
放慢脚步
格桑花开的那一天
只为途中与你相见
跟着一朵阳光走
捡拾幸福
坚持
没有谁在原地等你
仙人掌不哭泣
素心如简

第四章 初心
书香做伴
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】修辞,让语言摇曳多姿
牛皮纸包着的月饼
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】人间至味是清欢
【经典赏析】
不要让心长出皱纹
爆米花
冷锅饼
家乡的年糕
竹叶茶
从前
舌尖上的思念
老枣树
吃茶
吃蟹
一只猫的智慧
月下我的影子,像头年轻的小鹿
丰腴
养心
初心

《草世界,花菩提》目录
章 人间四月天
春风暖
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】语文学习,“读”占鳌头
醉太阳
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】我见青山多妩媚
【经典赏析】
人间四月天
绿
看花
荠菜卿卿
香菜开花
任性的水仙
水沉为骨玉为肌
一壶春水看桃花
有美一朵,向晚生香
像菜花一样幸福地燃烧
槐花深一寸
月季
富贵竹
父亲的菜园子
豌菜头

第二章 草世界,花菩提
蔷薇几度花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】人面桃花相映红
祖母的葵花
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】想象,语言艺术花圃中最美的一朵花
【经典赏析】
草世界,花菩提
胭脂
一把桑葚
花香缠绕的日子
栀子同心好赠人
两朵栀子花
花向美人头上开
花间小令
艾草香
大丽花
满架蔷薇一院香

第三章 染教世界都香
麦浪滚滚
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】吹尽黄沙始到金
薄荷,薄荷
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】绘声绘色得其真
【经典赏析】
一似美人春睡起
花池里的扁豆
有木名凌霄
合欢
看荷

听荷
彼岸花
染教世界都香
天香云外飘
人与花心各自香
一一风荷举
红沙满桂香
自是花中流

第四章 光阴如绣,蔓草生香
菊事
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】长辞短句总相宜
菊事
【真题链接】
【佳句摘抄】
【阅读有道】慢下来,会更好
【经典赏析】
光阴如绣,蔓草生香
鸟窝?菊花
草的味道
满架秋风扁豆花
华丽缘
一枝疏影待人来
温暖的苇花
才有梅花便不同
在梅边

  主编推荐
1.《丁立梅的阅读课》(全三册)精选中考热点作家丁立梅老师160余篇经典散文。温暖、干净、清澈,如粒粒冬阳,又似初雪晨露。在一花一草中,在一烟一火里,她让寻常的日子,渗透出无限的欢喜。孩子们阅读她的文章,能触摸到生命里美的质地,从而学会自信、珍惜、感恩、尊重和热爱。
2.《丁立梅的阅读课》(全三册)有上百篇文章曾经被设计为语文考试现代文阅读材料,书中文章连续14年被超过30个省市选作中考试题。
3.特别邀请不错语文教师根据中考现代文阅读考点,重新分类,总结出实用、有效的方法,结合具体文本给予针对性极强的指导,可以唤起中学生阅读的兴趣,有效攻克阅读难关。
4.全彩珍藏,提升学生的审美能力。有名设计师门乃婷匠心设计,全彩装帧,四色珍藏,让孩子体味阅读文字之外的美好。

  精彩内容
    【阅读有道】
    
遣词造句,打破常规
    
丁立梅老师的散文,清新、雅致,让人赞叹不已。原因之一就是遣词造句时,善于打破常规,让语言表达陌生化。
    
就像《种爱》的题目:爱,本无形之物,但能够种下去,必是有了形的。爱怎么能够种下去?这样的表达,是为了表明陈家老四对母亲的不舍,让种的花陪伴孤单的母亲,让人感受到别样的感动。
    
又比如文中句:“一院子的姹紫嫣红迎接了我。”不写“我”看到了满院子的姹紫嫣红,而是主体与客体调换,姹紫嫣红的花成了主动者,既有拟人的修辞,又有不一样的表达效果。
    
阅读,就要学会欣赏表达的陌生化。
    
丁老师有文《向着美好奔跑》,篇中,“鸟的叫声,没在那些影子里”,“叫声”靠听觉来感知,“影子”用视觉来感受,鸟的叫声如何能没在影子里?“一粒种子,就是一蓬的花,一蓬的果,一蓬的幸福和美好”,一蓬是可以看见的,幸福是无形的,怎么就有了“一蓬一蓬”的形状?
    
又有《放风筝》一篇,“三月天,阳光温暖得像一朵朵花”,更是新颖:一朵朵花,只能借助眼睛来看,阳光何以像一朵朵花?
    
…………
    
这一切,都源于表达的陌生化。
    
古人也善于将表达陌生化,王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”,做了动词;李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”中,愁思,本是无形,诗人偏偏不按常理地用船来装载……
    
这些,都是用超出常理的方法组织语言,或运用拈连、通感等修辞,或把原本不能搭配的词语偶尔“乱搭”在一起,或词性活用……
    
理解了这些不合常理的表达,就能更好地感知语言的魅力。
    

    
【经典赏析】
    
爱与哀愁
    
养过两条小金鱼,一红一白,像两朵小花,在水里开。
    
为这两条小金鱼,我特地买了一只漂亮的鱼缸。还不辞十来里,去城郊的河里,捞得鲜嫩的水草几根,放进鱼缸里。
    
专买的鱼食,放在随手可取的地方。一有闲暇,我就伏在鱼缸前,一边给它们喂食,一边不错眼地看它们。它们的红身子白身子,穿行于绿绿的水草间,如善舞的伶人,长袖飘飘于舞台上,煞是动人。
    
某天清晨,我起床去看它们,却发现它们翻着肚皮,死了。鱼缸静穆,水草静穆。我难过了很久。朋友得知,笑我:“它们是被你的爱害死的。”原来,给鱼喂食不能太勤,太勤了,会撑死它们。怅然。从此,不再养鱼。
    
后来,我又养过一盆名贵的花。剑兰,花朵橘红,叶柄如剑。装它的盆子也好看,奶白的底子上,拓印一朵兰花。一眼看中,目光再难他移。高高兴兴地把它捧回家,当作珍宝,日日勤浇水。不几日,花竟萎了,先是花苞儿未开先谢,后是叶片儿一点一点发黄、卷起,直至整株花腐烂。伤心不已,不明白,我这么爱它啊。还是朋友一语道破天机:“你浇水浇得太勤了,花给淹死了。”
    
自此,我亦不再养花。自知自己是个无法把握爱的尺度的人,爱有几分,哀愁就有几分。如同年轻时的一场恋爱。
    
那时,满心里装着他,吃饭时,想他爱吃的。买衣时,想他爱穿的。即便是随便看到一朵花开,也想着他,恨不得采了带给他。相处的过程,却不全是欢愉,他常常眉头紧锁,充满忧伤地望着我。那么近,又那么远,仿佛隔山隔水。当时,我心里有不好的预感,只以为自己做得不够好,所以,加倍对他好。很后,他还是提出分手,分手的理由竟是,我太好了,他怕辜负。
    
爱一个人,原是爱到七分就够了,还有三分要留着爱自己。爱太满了,对他而言不是幸福,而是负担。这是经年之后,我才明白的道理。
    
我想起一个母亲,结婚好几年,未曾生育。后来,多方求医,好不容易得一子,宠爱有加,真正是含在嘴里怕化了,捧在手上怕跌了。一路溺爱着长大,二十好几的人了,却不学无术,整天关在房内打游戏。一不高兴,就对母亲非骂即打。一日,因母亲劝他早点睡,扫了他打游戏的兴致,他竟勒令母亲跪在地板上,跪了大半夜。一贯木讷的父亲,也被激怒了,终于忍无可忍,趁儿子熟睡,一锤砸死儿子。警务室里,母亲哭得肝肠寸断,语无伦次地说:“作孽啊,作孽啊。”
    
为她痛惜,一个原本天真如雪的孩子,毁了。还有她,和她忠厚的男人,这辈子的伤痛,谁能疗治?
    
世上的道理,原都是这么简单,无论是爱物,还是爱人,都要有节制。“月满则亏,水满则溢”,有时,太多的爱不是爱,而是巨大的伤害。
    

    

    
更多精彩内容请见图书。

Additional information

Weight 134.0 g
Dimensions 22.7 × 16.2 × 4.6 cm
作者

出版社

东方出版社

页数

0

版次

1

出版日期

2019-09-01

装帧

平装

开本

16开

isbn

9787520709477

印刷时间

2019-09-01

商品编码

1201947390

发货时间:可邮寄至 澳洲、新西兰。周一至周五 每天早上8点发货。
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