我们如何思维

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本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。本书是有名哲学家、教育学家约翰·杜威的一本代表作,有助于我们对思维有一个全新而正确的认识,突破本能的锢,跳出思维舒适区,掌握科学有效的思维方法,并很终提升实践活动中的效能。

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Description

  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   我们如何思维
作者:   (美)约翰·杜威 著 王文印 译
译者:   王文印
ISBN号:   9787566919052
出版社:   东华大学出版社
商品类型:   图书

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:   语种:中文
  出版时间:2021年07月01日   版次:1   页数:280
  印刷时间:   印次:1   字数:236000

  内容简介
本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。本书是有名哲学家、教育学家约翰·杜威的一本代表作,有助于我们对思维有一个全新而正确的认识,突破本能的锢,跳出思维舒适区,掌握科学有效的思维方法,并很终提升实践活动中的效能。

  目录
部分思维训练的问题
章思维的定义/003
第二章思维训练的必要性/018
第三章思维训练所需的自然资源/035
第四章学校教学条件与思维训练/053
第五章思维训练的手段和目的:心理与逻辑/064
第二部分逻辑的探讨
第六章完整思维行为的分析/079
第七章系统推理:归纳和演绎/091
第八章判断:对事实的解释/115
第九章意义:概念和理解/134
第十章具象思维和抽象思维/156
第十一章经验思维和科学思维/166
第三部分思维训练
第十二章思维活动和思维训练/183
第十三章语言与思维训练/198
第十四章思维训练中的观察和信息/220
第十五章复述和思维训练/235
第十六章一般性结论/249

Additional information

Weight 377.0 g
Dimensions 24.0 × 17.0 × 2.0 cm
作者

出版社

东华大学出版社

页数

280

版次

1

出版日期

2021-07-01

装帧

平装

开本

32开

印次

1

isbn

9787566919052

印刷时间

2021-07-01

商品编码

1202456787

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